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Nueva Directiva ANIP 2017-2018

Estimados socios Asociación Nacional de Investigadores en Postgrado

El tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL) nos ha informado que el proceso de elecciones de ANIP-Chile ha sido exitoso, y podemos informar con agrado que ya tenemos nueva directiva ANIP-Chile. A continuación se entrega extracto del acta de elecciones informado por TRICEL.

ACTA DE VOTACIÓN ASOCIACIÓN NACIONAL DE INVESTIGADORES
EN POSTGRADO (ANIP)

Proceso Eleccionario Directiva 2017
Se llevaron a cabo las votaciones para conformar la mesa directiva ANIP para el periodo 2017–2018. Las votaciones se realizaron de manera electrónica para lo cual se habilitó una plataforma web en la cual cada uno de los socios de ANIP recibió una invitación desde el Tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL) para emitir su voto. La plataforma estuvo en funcionamiento desde el día sábado 1 hasta el domingo 30 de abril, día en que se cerraron las votaciones.

Hoy, desde el día lunes 1 hasta hoy miércoles 10 de mayo de 2017, el TRICEL realizó la validación de los electores, el recuento y la validación de los votos emitidos. En ese sentido, el TRICEL está compuesto por los siguientes socios activos de ANIP:
Andrés Marcelo Vargas Fernández
María José Gallardo Nelson
Claudio Andrés Pérez Méndez

Eligiéndose a Claudio Andrés Pérez Méndez como Presidente de este tribunal.

 

De los candidatos
Se presentaron 7 candidatos para 5 puestos. De acuerdo a los estatutos de ANIP los puestos para la mesa directiva son 5. Por esta razón de los 7 candidatos que se presentaron, los 5 con mayor votación son los que conformarán la mesa directiva. Los cargos de la mesa directiva serán elegidos por los 5 integrantes elegidos.
Los candidatos fueron los siguientes:

1) Carola Díaz Gómez
2) Loïc Maurin
3) Tamara Miranda González
4) Roberto Muñoz Soria
5) Ignacio Ormazábal Inostroza
6) Claudio Alejandro Pérez Soto
7) Enrique Rubinek Bravo

De las elecciones
El nivel de participación ascendió a 50,87% del total de electores. Por medio de la presente se informa que el recuento fue el siguiente:
Votos emitidos: 255,
Votos no válidos: 36,
Votos válidos: 291.

De los resultados

Los resultados son como siguen:
1) Carola Díaz Gómez 121 Preferencias
2) Loïc Maurin 148 Preferencias
3) Tamara Miranda González 127 Preferencias
4) Roberto Muñoz Soria 123 Preferencias
5) Ignacio Ormazábal Inostroza 126 Preferencias
6) Claudio Alejandro Pérez Soto 120 Preferencias
7) Enrique Rubinek Bravo 108 Preferencias

Del total de 872 preferencias marcadas los 5 candidatos con la votación más alta son
1) Loïc Maurin 16,97%
2) Tamara Miranda González 14,56%
3) Ignacio Ormazábal Inostroza 14,45%
4) Roberto Muñoz Soria 14,11%
5) Carola Díaz Gómez 13,88%

 

25Abr/17

Concurso Iniciación en Investigación 2017

Presentación

Concurso de Proyectos FONDECYT de Iniciación en Investigación 2017

El Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT) invita a la comunidad científica a presentar proyectos de investigación en todas las áreas del conocimiento.

El objetivo de este concurso es fomentar y fortalecer el desarrollo de la investigación científica y tecnológica de excelencia a través de la promoción de jóvenes investigadores(as), mediante el financiamiento de proyectos de investigación de 2 a 3 años de duración.

FONDECYT financia exclusivamente proyectos de investigación científica o tecnológica, esto es, que conduzcan a nuevos conocimientos o aplicaciones previstas a través de hipótesis de trabajo explicitadas en el proyecto. No financia proyectos de creación artística, recopilaciones, confección de catálogos o inventarios, impresión de libros, ensayos, traducciones, audiovisuales, textos de enseñanza u otras actividades análogas.

Los proyectos se seleccionan teniendo en cuenta su calidad intrínseca y el mérito de los(las) postulantes, sin distinción de áreas, procedencia institucional o género.

Cada proyecto que cumpla los requisitos y condiciones establecidas en las bases concursales ingresará al proceso de evaluación que consta de dos etapas:

Primera etapa: Evaluación de la productividad del (de la) Investigador(a) Responsable

Aquellos(as) Investigadores(as) Responsables que obtengan un puntaje menor a 2 no continuarán a la segunda etapa de evaluación del proyecto.

Segunda etapa: Evaluación de la propuesta

Los proyectos que siguen en concurso, serán evaluados en sus aspectos de calidad y viabilidad.

Aspectos Generales
Certificación de Obtención del Grado
Certificaciones, autorizaciones y/o cartas requeridas
Estudios en el territorio Antártico con apoyo de INACH
Financiamiento
Bitácora

Fuente: http://www.conicyt.cl/fondecyt/2017/04/20/concurso-iniciacion-en-investigacion-2017/

25Abr/17

Concurso Académico 2017 Universidad de Aysén

CONCURSO ACADÉMICO

LLAMADO A CONCURSO NACIONAL E INTERNACIONAL DE ANTECEDENTES

ACADÉMICOS A CONTRATA JORNADA COMPLETA

 

La Universidad de Aysén es una institución de educación superior estatal, que asume con vocación de excelencia la formación de personas en vistas de su desarrollo espiritual y material, y la contribución preferente al desarrollo cultural, material y social de la Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo, como parte fundamental de su misión institucional. Cumplirá su labor a través de la realización de funciones de docencia, investigación, creación y vinculación con el medio, propias del quehacer universitario, en las áreas del conocimiento y dominios de la cultura que sus orientaciones estratégicas definan. Asimismo, podrá dedicarse al desarrollo y la formación en las disciplinas técnicas y a la capacitación.

La Universidad de Aysén invita a presentar antecedentes a interesados en conformar parte de su equipo académico. Se convoca a un concurso académico de antecedentes nacional e internacional, para proveer 8 cargos académicos a contrata con dedicación de jornada completa

El cargo supone:

• asumir funciones desde el 31 de Julio del 2017.

• trasladarse de forma permanente a la región, para cumplir una jornada laboral completa.

• realizar docencia de pregrado, en los ciclos iniciales de las carreras impartidas por la universidad.

• levantar investigación conforme a prioridades regionales y de la Universidad de Aysén.

• vincularse con el entorno regional.

Los y las postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:

• poseer el grado de doctor en las áreas definidas por el concurso, podrán postular personas que posean el grado de magister o especializaciones equivalentes solo para aquellos cargos académicos que así lo señalen. En el caso del doctorado los candidatos pueden encontrarse en vías de obtenerlo en un plazo máximo de los doce meses siguientes, en cuyo caso deben adjuntar una carta firmada por autoridad competente para esos efectos (director de tesis, director de programa de doctorado u equivalente).

• demostrar experiencia en docencia universitaria.

• demostrar capacidad de investigación de alto nivel nacional e internacional.

• deseable experiencia en gestión académica

En el caso de postulantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, se requiere un conocimiento acabado de esta, hablado y escrito.

El concurso considera evaluación de antecedentes curriculares, una entrevista personal y una exposición magistral en el ámbito de desempeño de la carrera del perfil.

ATENCION: LA POSTULACIÓN SE REALIZA MEDIANTE UNA PLATAFORMA QUE ESTARÁ DISPONIBLE A PARTIR DEL VIERNES 5 DE MAYO CON ACCESO DESDE ESTA PAGINA WEB, NO SE RECIBIRÁN POSTULACIONES EN PAPEL.

 

Publicación de bases:  martes 25 de abril

Apertura de postulaciones: viernes 5 de mayo de 2017

Cierre de postulaciones: domingo 21 de mayo de 2017

 

Consultas: concursoacadémico@uaysen.cl

 

Fuente: http://www.uaysen.cl/32?Concurso+Acad%C3%A9mico+2017

05Abr/17

Oortunidad Laboral en Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE)

La Pontificia Universidad Católica de Chile y el Centro UC de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación llaman a:

Concurso Internacional para Investigadores, Posdoctorados y Gerente del Centro de Estudios sobre Justicia Educacional para proveer los siguientes cargos de jornada completa en el proyecto PIA-CONICYT CIE 160007:

Once (11) cargos de investigador/a
Dos (2) posiciones posdoctorales
Un (1) cargo de gerente/a (coordinación ejecutiva)

Las líneas de investigación e investigadores principales a cargo son:

  • Inclusión Pedagógica – Ernesto Treviño (Educación UC).
  • Inclusión de Necesidades Educativas Especiales – Ricardo Rosas (Psicología UC).
  • Inclusión Biosociocultural – Claudia Matus (Educación UC).
  • Inclusión Psicosocial – Alejandra Caqueo-Urízar (Psicología UTA).
  • Inclusión para el Desarrollo – Marigen Narea (Psicología UC).
  • Inclusión Institucional – Alejandro Carrasco (Educación UC).

El Centro de Estudios sobre Justicia Educacional (EJE), albergado en CEPPE UC, es uno de los proyectos seleccionados en el marco del Segundo Concurso para Centros de Investigación Avanzada en Educación Año 2016, convocado por el Programa de Investigación Asociativa de CONICYT. Participan en el proyecto la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Universidad de Tarapacá, la Universidad de Magallanes, la Universidad de la Frontera y DUOC UC.

Los objetivos de EJE son (i) desarrollar propuestas que innoven mediante preguntas de investigación inéditas que aborden las relaciones entre las recientes transformaciones de la sociedad chilena y el campo educacional; (ii) ofrecer mecanismos de atracción, inserción y desarrollo de una nueva generación de investigadores educacionales; (iii) producir conocimiento que genere un claro impacto público; y (iv) instalar en la opinión pública chilena la noción de justicia educacional y las exigencias de inclusión que derivan de ella.
Más información sobre las líneas de investigación, requisitos y plazos en: www.ceppeuc.cl/concurso

PLAZO FINAL DE POSTULACIÓN: HASTA EL VIERNES 14 DE ABRIL

05Abr/17

Políticas Públicas Medio Ambiente Y Desarrollo Sustentable

CURSO CONDUCENTE A DIPLOMADO

Las políticas públicas se caracterizan por un ciclo largo desde la fase de conformación de la agenda de política pública hasta su seguimiento y evaluación, pasando por sus fases de elaboración e implementación. El propósito del curso “Teoría de la Política Pública en Medio Ambiente y Sustentabilidad” (abreviado PAS-1) es desarrollar las competencias necesarias con énfasis en la fase de formulación de las políticas públicas específicamente en el área de medio ambiente. Es en esta fase del ciclo en la cual es más usual la participación de profesionales de distintas disciplinas como técnicos.
Existe una gran oferta educativa en análisis de políticas públicas orientada a conocer el conjunto del ciclo de las mismas y entender por qué son como son. Este curso tiene una aproximación más operativa y pretende llenar un vacío: el de la formación sistemática en la teoría, la metodología y las herramientas operativas para la formulación de políticas públicas.

El curso PAS-1 se focaliza en dos áreas claves donde el proceso plantea particulares retos: el de las políticas ambientales y de sustentabilidad. Son muchas las particularidades de estos dos ámbitos de política pública, pero sin duda los centrales tiene que ver con la transversalidad temática que ellas suponen; siempre se trata de problemáticas que abarcan un sinnúmero de áreas y variables, que siempre están apelando a una realidad compleja e interconectada a la que la política pública debe dar respuesta y donde, por último, hay muchos intereses y actores en juego en un muy largo plazo. Esto supone retos teóricos y metodológicos propios, que requieren una aproximación diferenciada.
Los cursos PAS no se focalizan en una política ambiental o de sustentabilidad, ni en dar a conocer las soluciones de política pública para problemas ambientales específicos, sino en capacitar al alumno teórica, metodológica y operativamente para abordar la formulación de este tipo de política, que presentan complejidades comunes, cualquiera sea ella en específico.
El presente curso PAS-1, es el primero de tres cursos tendientes a la obtención de un Diplomado en la materia. El curso PAS-1 aborda los aspectos conceptuales asociados a las políticas públicas y a su particular aplicación a los ámbitos del medio ambiente y la sustentabilidad. Tanto las políticas públicas, como su aplicación a estas áreas, tienen legalidades propias que las distinguen de esfuerzos en otros ámbitos de toma de decisión pública o privada, así como de otros esfuerzos académicos o propiamente científicos.
El segundo curso PAS-2 espera facilitar metodologías para la construcción de políticas públicas sólidas en medio ambiente y desarrollo sustentable. Mientras que  el tercer curso PAS-3 está orientado a facilitar herramientas de modelamiento como herramienta de apoyo a la toma de decisión estrategia en ambiente y sustentabilidad.

 

OBJETIVOS

El curso PAS-1 espera poder trasmitir un conjunto de aproximaciones analíticas y metodologías propias que doten al alumno de competencias iniciales para contribuir de manera inteligente e innovadora a la construcción de estas decisiones estratégicas.Para estos efectos el curso aborda dos aspectos relacionados. Uno, la naturaleza diferencial de una decisión estratégica, como son las políticas públicas, y dos una naturaleza singular del objeto de la política ambiental y de sustentabilidad, así como de los retos epistemológicos que estos objetos de política suponen.Un tema central es, por tanto, entender la naturaleza propia del conocimiento sobre el cual se formula la política pública en medio ambiente y desarrollo sustentable. Esto significa entender lo que supone realizar un diagnóstico apropiado del ámbito de la realidad que la política pública pretende intervenir. Al participar activamente del curso PAS-1 el estudiante logrará desarrollar competencias para:

  • Entender la lógica general de funcionamiento de las políticas públicas.
  • ​Entender la naturaleza estratégica y por ello diferencial de las politicas públicas y en particular las de ambiente y sustentabilidad.
  • Distinguir la naturaleza diferencial del objeto de política de la política ambiental y de sustentabilidad

PROGRAMA

A continuación se presenta una síntesis del programa de los tres cursos PAS, de los cuales ofrecemos el primero de ellos.

 

CURSO PAS I

  • Teoría de la Política Públicas en Medio Ambiente y Sutentabilidad
  • Introducción a las Políticas Públicas
  • Teoría de la decisión estratégica
  • Políticas públicas en medio ambiente
  • Las relaciones socio-naturales
  • Políticas públicas en desarrollo sustentable y Sustentabilidad

 

CURSO PAS II

  • La construcción de conocimiento para la formulación de políticas públicas en medio ambiente y desarrollo sustentable
  • La construcción de decisiones estratégicas
  • Participación pública y políticas públicas
  • Evaluación Ambiental Estratégica de Políticas Públicas

 

CURSO PAS III

  • Conceptos teóricos sobre la modelación sistémica
  • ​Metodología para la construcción de modelos sistémicos
  • Análisis estructural de modelos sistémicos
  • Modelos sistémicos como herramientas para la construcción de escenarios

 

ACADÉMICOS

Profesor Titular

Rodrigo Jiliberto Herrera
Economista, Magíster en desarrollo económico, experto internacional
en análisis estratégico en ambiente y sustentabilidad.

Profesores invitados

Rodrigo Ramos Jiliberto

PhD Ciencias Naturales. Director Laboratorio de Biodiversidad CENMA y profesor Asociado U. de Chile. Experto en modelamiento ecológico.

Javier Simonetti

PhD en Ecología. Profesor Titular U. de Chile. Experto en biodiversidad y conservación de ecosistemas terrestres.

Stefan Gelcic (PUC)

PhD en Manejo de Recursos Naturales. Profesor Asociado, P.U.C. Experto en biodiversidad y conservación de ecosistemas marinos.

Manuel Contreras

PhD en Ecología. Director Ejecutivo Centro de Ecología Aplicada CEA. Experto en estudios y gestión de ecosistemas acuáticos continentales.CUERPO ACADÉMICO

Mauricio Folchi

PhD en Historia Económica por la Universidad de Barcelona, profesor del Departamento de Ciencias Históricas de la Facultad de filosofía y humanidades de la Universidad de Chile. Experto en conflictos socio ambientales.

María Pía Martin

PhD en Políticas Públicas y Transformación Social Universidad de Barcelona. Experta en análisis de políticas públicas. Profesora Adjunta Ingeniería Industrial Universidad de Chile.

C HORARIO / DURACIÓN

Se llevará a cabo entre el 05.05.2017 y el 21.07.217, los días viernes de 18 a 21.30 h.
Un total de 48 horas lectivas.

DIRECCIÓN

en las dependencias del Centro Nacional del Medio Ambiente CENMA Av. Alcalde Fernando Castillo Velasco 9975, La Reina, Santiago, Chile

*Hay disponibilidad de estacionamiento para los alumnos.

CONTACTO

Coordinadora: Natalia Ricote

correo: ppmadscenma@gmail.com